Formazione formatori

DESTINATARI

Il corso è rivolto a tutti coloro che operano nell’ambito della formazione, in particolare a coloro che si occupano professionalmente di attività d’aula. I partecipanti al corso avranno preferibilmente una formazione in ambito umanistico, con specializzazioni in tematiche relative all’educazione degli adulti, alla formazione professionale etc…; sono inseriti in differenti ambiti professionale quali le Agenzie Formative, Uffici interni di Enti Pubblici (Comuni, Province, Regioni), Istituti Scolastici, Società di Consulenza Aziendale, Uffici di Direzione del Personale o della formazione in organizzazioni, aziende, terzo settore ecc..

ORGANIZZAZIONE DEL CORSO

Ha una durata quadrimestrale per un impegno complessivo di 150 ore (96 in aula e 54 in modalità on-line).

Le lezioni si svolgono nei weekend (sabato e domenica) con formula intensiva. Gli orari del corso sono: sabato dalle ore 10.00 alle ore 13.30 e dalle ore 14.30 alle ore 19.00; domenica dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle ore 14.00 alle ore 18.00.

SEDE DEL CORSO

Il corso si svolge presso le aule di “Thélème”, in P.zza Risorgimento n. 8 ad Arezzo. La sede si trova a pochissimi metri dalla stazione ferroviaria e in pieno centro storico cittadino. Per i corsisti sono previste convenzioni con alberghi ed agriturismo anche a pochi metri dalla sede.

La segreteria del corso è ubicata presso gli stessi locali delle aule ed è a completa disposizione per il supporto ad eventuali problematiche logistiche ed organizzative dei partecipanti.

Alcuni degli argomenti che verranno affrontati durante il corso

LA STRUTTURA DI UN INTERVENTO FORMATIVO

• Obiettivi e metodologia
• Analisi del fabbisogno formativo
• Obiettivi espliciti ed impliciti della committenza
• Rapporto con la docenza
• L'analisi di competenze e metodi
• Strutturazione del programma formativo
• Obiettivi didattici e sotto obiettivi
• Processi di progettazione operativa

TEAM BUILDING

• Strumenti e metodi per costruire un gruppo
• Le competenze all'interno del Team
• Come prevenire e gestire i conflitti nel Team
• Come gestire la competizione all'interno del Team e tra Team diversi
• Le tecniche di comunicazione come strumento di motivazione
• Come riconoscere le strategie motivazionali del singolo per incanalarne le energie all'interno del gruppo
• Le tecniche ed i comportamenti per alimentare l'orgoglio dell'appartenenza
• La creatività ed il divertimento come straordinari catalizzatori di energie positive
• Lo strumento narrativo

GESTIONE DELL'AULA E DEI GRUPPI

• Il preaula: ambiente, partecipanti, materiali
• I rituali di inizio e fine corso
• Il network come risorsa
• La gestione dell'aula: coinvolgimento, clima, tipologia d'intervento
• I supporti didattici
• La comunicazione in aula: linguaggio verbale e non verbale
• La capacità di ascolto
• Le dinamiche dei gruppi
• La gestione delle domande
• Il feed-back 

GIOCHI E MATERIALI

• Il gioco come modalità per insegnare
• Come integrare il gioco tra gli obiettivi didattici prefissati
• I differenti tipi di gioco nella formazione: giochi di ruolo, case history, simulazioni
• Come progettare i giochi per la formazione
• Quando utilizzare i giochi
• Creare l'atmosfera e favorire la predisposizione
• Come condurre la discussione
• Come usare in modo efficace i supporti audiovisivi: la ripresa, la revisione, la discussione del materiale videoregistrato; il fotolinguaggio

 MONITORAGGIO E VALUTAZIONE

• Definizione di valutazione, audit e monitoraggio dell’intervento formativo
• Fasi e obiettivi della v.d.r. (valutazione dei risultati)
• Strumenti per la valutazione di gradimento
• La valutazione dell'apprendimento 

COME SI AGGIORNA UN FORMATORE

• Il concetto di professionalità
• Come si è evoluto il concetto di professionalità
• Gli elementi che costituiscono la professionalità di un formatore
• Le riviste
• I manuali
• I siti Internet
• La rete
• Le associazioni di formatori
• I convegni
• I corsi di formazione in presenza ed a distanza